残疾大学生评教指标体系构建与实施研究

摘要

残疾大学生的学生评教作为残疾人高等教育教学评价体系中的一个重要的组成部分,关系到残疾人高等教育的生存发展、质量与提高.本文旨在分析影响残疾大学生评教影响因素,进一步完善和创新残疾大学生评教制度,以期构建规范科学的残疾大学生评教指标体系.总之，教学管理人员要重视残疾大学生评教的差异性，建立科学的权衡办法，以更客观和公正的分析学生评教结果。教师要善于运用特殊教育技能和手段，加强与学生的交流与合作，以最容易被残疾大学生接受的方法进行教学活动。确立多样化的教育教学质量观，构建规范科学的残疾大学生学生评教体系。