翻转课堂教学模式：核心素养的归宿

摘要

课堂教学历来是教育理论界和实践界关注的热点问题,伴随着每一次思想变革,课堂教学模式都会发生新的变化.为了应对知识经济、全球化和信息时代的到来,"核心素养"时下成为人们关注的热点,于是,"核心素养"在课堂教学中贯彻和落实的问题,就引起了教育工作者的关注.试着对这些问题做出回答,对于准确把握以"核心素养"为导向的课堂教学模式改革,积极稳妥地推进素质教育改革无疑功不可没.相比传统的课堂教学模式，翻转课堂教学模式大大增加了“核心素养”落地的可能性和时效性，但同时应用翻转课堂落实“核心素养”也要注意一些问题:一定要深刻理解翻转课堂的理论基础，明晰翻转课堂适用的学科或知识点性质，关注教师的能力和素养，把握好翻转课堂使用的频率，挑战学生自主探究学习的有限性，根据学生最近发展区设计教学视频等，总之，这是一条不断摸索的道路，需要大家共同作出努力。