某军医大学学员健康素养水平调查及影响因素分析

摘要

目的：了解军医大学学员健康素养水平及影响因素,为有针对性地开展健康教育与健康促进提供数据支撑. 方法：采用整群抽样方法抽取某军医大学学员,共1113人纳入调查对象,采用中国健康教育中心2012年公布的《全国居民健康素养监测调查问卷》进行调查. 结果：某军医大学学员整体健康素养水平为20.77％,基本知识和理念的素养水平为39.26％,健康生活方式与行为的素养水平为26.50％,健康技能的素养水平为21.11％,安全与急救、科学健康观、健康信息、慢性病预防、传染病预防和基本医疗六类健康素养水平分别为58.31％、56.78％、44.20％、34.86％、27.85％、16.98％.经卡方检验,性别、专业、年级、游戏时间、家庭年收入和生源地有统计学差异(P＜0.05),最终只有性别、专业、年级和生源地进入多因素Logistic回归方程模型. 结论：军医大学学员整体健康素养水平有待于进一步提高,尤其是健康技能方面,学校及相关上级单位据此应采取相应的有效措施进行干预,从而提升军医大学学员的健康素养水平.