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程亮;
中国伦理学会;
儿童教育; 社会自由; 价值观; 生活方式;
机译:国际科学方法会议“教育的远见:学术自由与认证限制” *
机译:国际科学方法论会议“Forsyt教育:学术自由与认证限制”*
机译:误导信息的自由,但受教育的限制…
机译:早期儿童在快乐儿童博吉印度尼西亚幼儿教育课程中的角色教育在早期儿童教育中的作用
机译:儿童的权利,父母的权利以及国家在教育中的作用-教育自由和文化权利。
机译:伴随着幼儿在艾米帕普勒苗圃学校的幼儿自由游戏的儿童教育工作者的系统观察:仪器行为及其关系价值
机译:无限制的教训:自由选择学习如何改变科学技术教育无限制的教训:自由选择学习如何将教育转化为科学技术
机译:确保无家可归的儿童和青少年的教育权利。评估联邦机构对无家可归者援助计划受抚养人的指导,涉及无家可归儿童和青少年的教育权利。总结报告
机译:双向儿童教育服务装置和双向儿童教育服务方法
机译:用于评估儿童发展阶段和兴趣并根据儿童的特定需求推荐和交付教育玩具和游戏的教育软件
机译:根据互联网教育的奖励结果,允许移动电话传输的儿童专有的移动电话服务的系统和方法,能够提供与儿童互联网教育互连的移动电话服务
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