《共产儿童读本》的红色启蒙

摘要

1932-1933年,闽西工农民主政府文化部初编《共产儿童读本》,经徐特立审阅,修改后成为中央人民教育委员部编写出版的苏区第一套统编通用小学教材.在戎马倥偬的革命岁月里,《共产儿童读本》大量书写了歌颂红军及优待红军家属、明确红色革命及消灭阶级敌人、拥护红色苏维埃及展现红色新生活、参加红色群众组织及介绍红色领袖列宁等红色内容.《共产儿童读本》立足于儿童目前是参加阶级斗争的一员,同时也是共产主义未来的后辈,为达到提高学生阶级觉悟和政治水平的目的,积极宣传中国共产党的革命理想和意识形态.《共产儿童读本》的红色启蒙诉求主要表现为传播全新政治符号,作为识别与改造社会关系的重要标志;使用全新话语表达,推进中共意识形态的大众化;建构全新政治场域,展现民众对新政权的合法性认同.《共产儿童读本》开创了中国教材史上红色启蒙的新纪元,发挥了小小教材的社会引领和社会整合功能,为抗日战争、解放战争以及新中国教材发展奠定了重要的基础.