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龚春燕;
广东省教育厅;
广东省教育研究院;
教育改革; 质量监测; 创新机制;
机译:供给侧改革视角下“校,政,会,研,企”合作教育模式的实践探索-以盐城师范学院应用化学专业为例
机译:通过跨专业的团队合作和服务创新来提高内城区的初级医疗保健提供/通过跨专业的服务创新团队来提高城市中心的初级保健服务
机译:从移动应急服务专业人士的角度来看,学校的教育问题↓从两名移动应急服务专业人士的角度来看,针对小学生的教育问题
机译:新工程背景下基于科技创新团队的创新教育模式实践探索
机译:制定《服务教育计划》:分析亚利桑那州的中等职业教育教师对服务教育的看法(专业发展,商业教育)。
机译:通过面向高龄学龄前儿童的创新教育技术建立未来教育者的专业培训以引入社会经验
机译:中国独立大学专业学院创新与企业家教育实践探索
机译:教育与拉美民主的巩固:创新提供优质基础教育与公平。教育和人力资源技术服务宣传系列:教育和发展第4号
机译:商业计划书,旨在为整个苏格兰地区开发创新服务,尤其是针对建筑业的创新。专业服务
机译:系统通过全国代表专家提供专业教育服务,以体育医学为基础的专业知识
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
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