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无用良材激发创意

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本文从"无用之用"出发,设计小学美术学科的"无用良材"课程.分别从何为"无用之用"以及如何实现"无用之用"进行阐述.运用案例从教学的媒材、方法和环境三个方面说明实现"无用之用"的途径.

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来源
《第五届世界华人美术教育大会》|2015年|1120-1123|共4页
会议地点上海
作者
蔡靖;
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作者单位

大会组委会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类美术;
关键词
小学美术; 课堂教学; 学习兴趣; 创新意识;

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