人才流失问题与教师职业道德建设的相关思考——以四川民族学院高学历年轻人才流失问题为例

摘要

研究民族学院人才流失所持的逻辑起点:是建立在外因即流失人员所在环境中的'人',而不是建立在流失人员自身复杂原因和心理矛盾即内因基础上的.由于四川民族学院在紧缺专业教师持消极态度和部分教学系、部管理层责任心、大局观不强，使其人才引、聘后的人才稳定问题成为症结的重要原因之一。人才流失产生的这些原因和造成的后果，在一定程度上延缓了师资队伍成长、壮大、成熟的步伐，同时，也敲响了四川民族学院持续进行师德建设的警钟。四川民族学院建立起公正、平等、择优的用人机制是远远不够的，还需要向更广泛的空间拓展，运用待遇留人、制度留人与感情留人的刚性和柔性管理相结合的方法，着重突出“人性化”的管理模式，优化教学系、部的“小环境”，增强其凝聚力。尽可能的彰显民族地区人文关怀的底蕴，尽可能地弥补民族院校办学条件、生活条件和人文环境的先天不足，为留住人才、留好人才、涌现人才提供条件。