近五年研究生师生关系研究述评

摘要

师生关系是否和谐是影响研究生培养质量高低的重要因素.近五年不少学者探讨了研究生师生关系的特征,即"应然"的研究生师生关系.然而,"实然"的研究生师生关系类型包括:纯学术型、松散型、功利型、和谐型.研究生师生关系存在的问题有:研究生读研动机多样,学习缺乏主动性;导师个人因素影响和谐师生关系的构建;研究生师生比例过大;高校制度的不完善.解决策略包括:加强研究生的学习自觉,增强个人调节能力;完善导师遴选、聘用制度;稳步发展研究生招生规模;完善高校制度.构建和谐的研究生师生关系需从研究生、导师、学校三者入手,组建三者的培养网络.