非成人大学本科课堂案例教学模式探讨

摘要

本文探讨了起源于成人MBA教学的案例教学方法在非成人本科教学中的应用模式.提出了具有针对性、适合于非成人本科生的理论传授与案例分析相结合、案例的精选与编裁、课堂组织与控制,教师的作用等案例教学方法.对于非成人本科学生，通过案例教学，不仅仅是培养学生的创造性的思维，更为重要的是增加学生对于现实问题进行思考和分析的感性环境和背景，使学生在教学过程中既掌握课程的理论体系和框架，又能够紧密地联系管理实际分析和解决问题。培养学生的管理思维意识和管理思维能力。