发挥校长的教育领导力,提高学校的办学品质

摘要

人们都说:一个好校校长就是一所好学校，这话说得虽然有些过，却充分说明了校长工作的重要性。校长的教育领导力是基于职位角色和自身素质在领导和管理活动中产生的综合性影响力，其最终目标是实现学校、学生和教职工的健康发展。其实，在学校的发展进程中校长的领导力无所不在，但是由于学校的办学资源不同，学校内在的组织条件不同，学校所处的环境不同，学校的发展阶段不同(如有的是新建校有的是多年的老校有的是薄弱校等等)，校长的领导力会受其所处的环境影响，校长自身所具备的优势条件，在一个地方能发挥出较大的影响力，可能换个环境影响力就会缩水，因此，发挥校长的教育影响力也要因势利导，因地适宜，不能一概而论，要将食物的普遍性与特殊性结合起来看，要具体情况具体分析。以下主要在校长能发挥影响力的共性的方面：校长要发挥自己对学校文化的影响力;校长要发挥对办学特色的影响力。 综上所述，校长的影响力虽然受着学校诸多具体情况的影响，但是还是具有共性的地方，那就是校长无论所处怎样的学校环境，都要发挥在学校文化建设、在学校特色建设和学校课程建设方面的影响力，因为这些是学校发展的核心要素，所以校长要在学校发展的核心要素上不断地提升自己的影响力，意以使学校在素质教育发展的道路上正向前行。