基于指感特征FLASH动画的脉诊教学研究

摘要

通过对古今脉诊文献进行梳理,明确脉位、速率、形态(脉长、脉宽、均匀度)、强度(脉力、流利度、紧张度)、节律等方面脉象要素的内涵,以"指感特征"代替传统的"脉形"描绘,制作常见脉象(浮、沉、迟、数、虚、实、滑、涩、洪、细、弦、紧、缓、结、代、促)的FLASH动画,穿插于理论教学,帮助学生对脉象要素的理解、常见脉象的脉象特征的掌握,进一步提高脉诊教学效果.