英、法、美、日四国教育督导制度比较研究

摘要

本文在对英、法、美、日四国教育督导制度的沿革进行梳理后,主要从教育督导的机构、督导队伍的建设、督导的内容、督导的实施等方面对其教育督导制度加以比较和分析,并针对北京市教育督导体制机制建设提出了四点经验启示.这不仅有助于人们深刻理解和把握北京市教育督导体制机制的内容与实质,还有助于促进北京市教育督导体制机制不断趋于完善.