未来十年国际组织的教育发展理念——以欧盟和世界银行的2020教育战略为研究对象

摘要

与《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《北京市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020) 》一样,世界银行集团、欧盟等国际组织的教育发展战略也将时间跨度定格为十年.本文在对《世行2020教育战略》和《欧洲2020战略》进行编译的基础之上,对之进行了解读,并对这两个国际组织的一些富有前瞻性的、经验性的教育发展理念进行了分析,以期对我国国家层面和首都层面的教育改革发展重大思路及政策措施有所启示.