拓展训练课程对大学生社会适应能力及心理健康影响的实验研究

摘要

将拓展训练课程引入高校体育健康教育的课程体系中，是拓展训练的社会功能在学校体育中的延伸，也是大学体育追求学生身心健康和提高社会适应能力上积极的探索与创新。我们试图通过大学体育拓展课程理论体系和实验研究两个方面探讨其对大学生心理健康和社会适应能力的影响，以期为大学体育拓展课程的建立和完善，以及其他课程中拓展训练内容的引入提供参考。