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普通高校开展拓展训练课程的实验研究——兼论对大学生心理健康水平的影响

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摘要

采用实验法和量表测量法探讨拓展训练课程对大学生心理健康水平的影响.结果表明:拓展训练教学能够显著提高大学生的心理健康水平,具有积极的意义和作用.

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来源
《运动》 |2011年第3期|79-81|共3页
作者
刘璟n; 周海涛; 宋蕾; 高媛;
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作者单位

北京联合大学生物化学工程学院,北京,100023;

北京联合大学生物化学工程学院,北京,100023;

北京联合大学生物化学工程学院,北京,100023;

北京联合大学生物化学工程学院,北京,100023;

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正文语种 chi
中图分类高等院校体育教育;
关键词
拓展训练; 大学生; 心理健康水平;

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