基于社会性软件的高校研究性学习模式探究

摘要

计算机网络技术的发展为高校的教育教学开辟了更广阔的空间.网络环境中,社会性软件成为高校开展研究性学习的重要平台.目前,关于基于社会性软件的研究性学习的研究仍处初级阶段,有很大的研究空间.论文通过对研究性学习中经常使用的BBS、Bolg和Wiki这三种社会性软件进行分析,寻找三者的结合点,将其创造性地整合应用于高校研究性学习.以建构主义学习理论和主体教育理论为指导,建构出基于社会性软件的研究性学习模式,并对该模式的实施情况进行总结.