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马耀峰;
中国地理学会;
学科; 主观地图; 认知地图;
机译:节能运动科学的跨学科,多学科和跨学科研究的反思:基于运动传播理论与实践案例
机译:对基础教育中地理学科主题地图教学中游戏的使用的反思II
机译:利益攸关方参与跨学科研究的目标。一种反思和反思实践的概念框架
机译:基于校准EM的跨学科主观识别研究
机译:主观性,第二/外语的语用和用法:适应和抵制的证据。研究I.模拟和抵制实用规范:学习者的主观性和外语的实用性。研究二。以讲第二语言的人的经历为中心:研究讲第二语言者对SL社区的实用规范的抵制。研究III。基于网络的日语作为外语的语用学教学课程:一种明确的提高认识的方法。
机译:超越差异研究超然者:研究人员和牧师对跨学科精神保健研究合作的反思的探索性研究
机译:专业人士在医疗保健人性化的主观方面:反思专业人士在医疗保健人性化的主观方面:反思专业医疗保健人性化的主观方面:反思
机译:基于大规模地图数字拼接的小尺度地图控制研究
机译:地图信息编辑装置,地图信息研究装置,地图信息研究系统,地图信息研究方法,地图信息编辑程序和地图信息研究程序
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机译:基于认知科学,学习理论和教育学的跨学科研究的综合系统和方法
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