提升农林高校科研水平,着力培养大学生创新精神和实践能力

摘要

作为基本职能之一的科学研究是现代大学的灵魂和发展的动力.教学与科研理应相互协调,但现实高校中重科研、轻教学的现象较为突出.如何充分利用优质科研资源,寻找教学与科研最佳结合点,是高校面临的重要课题.本文分析了科研与教学关系,在剖析成因的基础上,针对大学生普遍存在"缺乏创新精神与实践能力"这一问题,详细阐述了多年来构建的"一平台、两层面"科研促教学新体系的基本做法，并通过建立健全保障机制。为培养创新人才提供制度支撑。近年来，“一平台、两层面”科研促教学体系已使全校74个专业共计6万余名本科生受益，有效地提高了全体本科生创新精神和实践能力，农林学科专业类群中的优秀学生创新能力明显提升:“双支计划”明显提高了教师学术水平，导师指导本科生水平随之提高;大学生创新精神和科研能力明显提升，本科生发表科研论文数量逐年递增，质量不断提升。