教育博士研究生工作、生活和学业的冲突与应对

摘要

教育博士研究生工作、生活和学业的冲突在一定程度上困扰着教育博士研究生的发展.本文从自身视角对教育博士研究生工作、生活和学业的冲突进行了分析,从个体、家庭和组织层面提出应对之策.教育博士研究生应理性看待工作、生活和学业冲突的负面影响,发挥三者冲突的积极作用,化相互冲突为相互促进.教育博士研究生个体在应对冲突过程中，应对能力的逐步提高、心理素质的锤炼和综合实践能力的增强等，需要教育博士研究生理性看待和思考。教育博士研究生应积极发挥三者之间冲突的积极作用，化相互冲突为相互促进。与此同时，教育博士研究生工作、生活和学业的冲突问题尽管在教育博士研究生中普遍存在，但由于群体数量较少还不能成为社会主流问题。但随着经济社会的发展，教育终身化已成为必然趋势，教育博士研究生等不同群体的工作、生活和学业的冲突必然随之显现，需要个体、组织和社会引起重视。