教育现代化的本质与评价——我们需要什么样的教育现代化?

摘要

教育现代化是一个复杂的、长期的、系统的教育变迁过程,是国家宏观教育战略与政策的重要议题.本文讲述了现代化的含义与本质，分析了教育现代化的目标与教育现代性框架的确定，总结了教育现代化评价及其指标体系设计，教育现代化评价的实质与核心是对于“教育现代性”的评价，教育现代化评价指标体系构建应该有坚实的认识基础，教育现代性要通过直接测量教育形态来间接测量，教育现代化评价指标应该数量适当，重点突出，我国教育现代化指标体系的开发己经具备了很好的实践基础，如果再进一步夯实理论基础，并深入研究和有效吸收国际组织的教育发展指标体系，我国教育现代化指标体系的开发工作。