'校—企—校'联盟——职技高师人才培养培训新模式

摘要

作为独立设置的专门为职业教育培养培训专业课师资的职业师范院校(简称"职技高师"),承担着中国职业教育师资培养培训的重任.作为中国建立的第一所职技高师,近年来,吉林工程技术师范学院大力实施职业学校教师素质提升计划,积极探索校企合作、多方参与、灵活开放的职教师资培养培训新模式.以"校-企-校"联盟为核心的吉林省职教教师教育联盟就是这种探索具有代表性的成果.“校-企-校”联盟建立的宗旨是，按照国家和吉林省政府的有关政策要求，在教育行政部门的规划和指导下，紧密围绕全省职业教育改革发展战略目标，致力于推进吉林省职业院校教师教育体系建设，为全省职业教育教师专业发展服务。联盟运行以《联盟章程》为依据，核心机制是“政府统筹、协商决策、责利驱动、资源共享、优势互补”。