行走在成长的路上——追寻心中向往的教育家

摘要

本文通过对教育家交流交往的经验的总结,指出教育工作者的成长需要中外教育先贤的理论滋养,通过当代教育楷模的精神熏陶,其精神影响、激励着一代代工作者学习,在学科领军人物的专业引领下,教育工作者专业能力得到提升,从而实现自我价值的实现,为教育工作者的成长提供了参考。