小学古诗文资源的开发与利用

摘要

中国古诗文经典是中国古代思想文化与汉语言最完美的结合,是中华民族精髓最杰出的呈现.在小学阶段充分利用古诗文经典资源进行诵读学习活动,提高人文素养,是小学语文教学的重要任务.为此，深度开发教材现有资源，打破学科界限整合与延伸资源，有效利用资源实现多元表达，抓好古诗文经典的课程资源的开发和利用，为学生提供丰富的学习资源，对提升学生的文化底蕴和人文素养是有其深刻的意义的。