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文师乎圣,体乎经——刘勰《征圣》《宗经》二篇的心性教育

摘要

《文心雕龙》中《征圣》《宗经》二篇围绕以圣王及其经典调教文人的主题,教育的落足点在于文人的心性也即文心之上.刘勰的主张乃针对文人时代开启以降个体性文心偏离经典所导致的文弊状况,提倡回到圣王经典中汲取教化,通过让个体文心在经典的涵泳体味中被塑构,文人个体时代与重树圣王经典权威两种诉求得以综合起来,以是纯粹个体文人也相应被塑造为君子-文人.

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