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探究式物理实验教学模式在光的偏振特性研究实验中的实践

摘要

在探究式教学理念的指导下,本文对“光的偏振特性研究”实验的教学内容和教学环节进行设计引入探究式教学,给出了探究式实验的主要教学过程.实践证明探究式大学物理教学模式极大提高了学生对该课程的学习兴趣、实验操作王动性、科学研究能力和创新能力.

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