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应用型本科大学物理课程建设的探讨与创新

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针对培养“应用型人才”的教学目标,提出了大学物理教学改革的思路和特色:改革理论课程教学内容,探索“加强实践、重在应用”的教学模式和教学体系,加强学生应用能力和创新能力的培养.

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来源
《2013年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会》|2013年|23-25|共3页
会议地点太原
作者
韩星星;
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作者单位

中国物理学会;

教育部;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;
关键词
大学物理; 教学改革; 课程设置; 人才培养;
入库时间 2022-08-17 10:40:15

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