集约用地条件下中小学空间品质提升规划研究——以深圳市福田区为例

摘要

在集约用地和共享发展的背景下,受到国家政策、人口流动、土地资源有限等因素的影响,原有中小学规模不能满足现实需求,教学功能的多样化和建设用地的紧缺性形成矛盾,导致中小学空间品质下降.本文通过梳理国内外研究现状,对集约用地条件下中小学现状问题及特征进行分析,结合有机更新和共享发展理念提出规划策略,强调中小学空间与周边社区之间的共享发展,集约整合功能布局,采纳公众参与意见,创造灵活多变的校园空间,营造良好的场所记忆.最后以深圳市福田区为例,对福田区中小学学区密度、学位现状以及学位需求等进行分析,明确了未来空间品质改善的必要性和紧迫性.同时,选取10个有代表性的学校作为调研样本总结中小学空间品质现状问题,并从宏观、中观、微观三个层面提出规划指引方向,为其他地区的中小学空间品质提升提供参考.