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中医+思维在《方剂学》教学中的构思与实践

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近年来,湖南中医药大学《方剂学》教学改革取得了可喜的成绩,但教学改革中遇到的新问题依旧不少,严重地制约了《方剂学》教学改革的深入开展.针对这些瓶颈,湖南中医药大学方剂学教学团队在何清湖教授提出中医+思维的指导下,结合《方剂学》自身学科特点,整合中医各科及现代医学等相关知识,并在教学实践中广泛运用,获得了较好的教学实践效果,值得借鉴.

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来源
《中华中医药学会第十七次中医方剂学术年会》|2017年|70-76|共7页
会议地点成都
作者
尹周安; 龙玲; 罗成宇; 曾梅艳; 毛娅男; 何清湖;
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作者单位

中华中医药学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法与教学组织;
关键词
高等院校; 方剂学; 教学策略; 中医理论; 思维方式;
入库时间 2022-08-17 11:24:38

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