高中数学习题的“变脸”艺术探讨

摘要

'变化是自然界重要的法则',一切创造也皆是来自于变化,没有变化就没有进步.所谓'变脸'其实也是一种变化.只有不断变化,才能给人耳目一新的感觉.本人以高中数学教学为例,探讨高中数学习题的'变脸'艺术.高中数学习题的价值不亚于课堂教学，既可以巩固基础知识，同时也可以提升学生思维，达到思维拓展的目的。作为新时代高中数学教师，应该充分利用习题的可变性，给习题也来几次不一样的“变脸”，让学生在变中求解，在变中追寻本质，在变中突破思维的改变。