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岑逾豪; 江雨澄; 张宇晴;
华东师范大学 全国教育科学规划领导小组办公室;
高等院校; 教学模式; 情境创设; 自我主导发展;
机译:本科生基于问题/情境的学习计划对不断发展的专业护理研究生实践的影响
机译:情境效应在针灸实践中的作用:基于对三个不同地点的私人实践中的针灸师的半结构式访谈的定性研究
机译:伊朗组织中情境访谈和情境判断测试的与标准有关的有效性和感知的公平性
机译:正在进行的工作 - 学习研究会影响茎大本科生的研究生学位愿望吗?路径分析
机译:六站式迷你访谈的可靠性和可接受性:研究生入学时的过去行为和情境问题
机译:基于问题的综合学习与讲座:教育情境与学习方法之间关系的路径分析模型
机译:儿童在超越基于情境的假设中对形态句法和韵律线索的处理:眼动追踪研究
机译:对军事倾向的深入研究:对1995年青年态度追踪研究受访者的后续访谈
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
机译:基于眼动追踪系统的情境动作
机译:基于AI访谈系统的访谈方法和装置和计算机设备
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