大数据时代下MOOC平台数据科学教育研究

摘要

大数据环境下,数据科学教育蓬勃发展,MOOC作为传统教育的补充和创新为高等教育资源的普及提供了有利平台.本文通过网络调研法研究MOOC平台运行模式下中外数据科学课程的开设情况,深入了解课程类型、课程内容、主题、交互以及授课教师等情况,在此基础上提炼出可以运用于中国数据科学教育的建议,以帮助完善中国数据科学教育,培养社会需要的数据科学家.