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面向对象的计算机导论课程教学

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内容宽泛是计算机导论课程教学中的难点.文章提出借助面向对象思想的优势,将计算机导论课程内容分成5个相互联系的对象,每个对象有各自的属性和行为,内容涵盖计算机导论课程的主要知识点.进一步阐述如何从逻辑上将教学内容组织起来,从人的认识规律入手讲解新知识,使大一新生易于接受,并能建立完整的学科知识体系.

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来源
《第九届全国高校计算机网络教学暨网络工程专业建设研讨会》|2016年|143-146|共4页
会议地点成都
作者
薄树奎;
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作者单位

中国计算机学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法与教学组织;
关键词
高等院校; 计算机导论; 教学模式; 知识体系;
入库时间 2022-08-17 11:15:29

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