以过程性考核为主的'混凝土结构设计'课程教学改革

摘要

"混凝土结构设计"课程是土木工程专业的一门重要的专业主干课程,具有内容多、知识点多、实践性强等特点,为了更好地让学生主动的、自主的、快乐地学习,本课程组采取"以过程性考核为主"的课程教学方法,营造全程紧张的教学过程,合理考核学生成绩,科学评价教学效果,经过四年的教学实践,取得了较好的教学效果,为学生专业素养和综合素质的提升奠定了坚实的基础.