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高中必修课程'宋明理学'教学分析

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高中新课程教材"宋明理学"一课,在教学实践中被视为难点,不仅师生缺乏相应的知识积累,且教材内容过于凝练.事实上这一部分有主线可寻,汉魏以来儒家由于内外诸多因素受到挑战,宋明儒者针对挑战采取措施应战,最终走出了儒学的衰势.理清主线,对高中历史教学实践大有帮助.

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来源
《首届“21世纪全球历史教育的发展与挑战”国际学术研讨会》|2015年|312-317|共6页
会议地点北京
作者
Likai; 李凯;
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作者单位

北京师范大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类历史;
关键词
高中历史; 宋明理学课; 课程主线; 教学实践;

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