社会需求视阈下的大学课程改革探讨

摘要

知识经济时代,社会需求与大学反应明显失衡,大学承受的社会压力越来越大,甚至大学存在的合法性也受到了质疑.因此,大学在不必严重打乱学校运转秩序的前提下,以课程为突破口,通过增设新课程、改革课程结构,来增加新的职能,满足社会的新要求,进而达到改革高等教育的目的,不失是一剂以较低的成本去适应引领社会需求的改革良方.