扬博爱之帆——探索博物馆对特殊群体的教育服务

摘要

博物馆的教育服务要成为真正惠及全民的文化服务,博物馆分众化教育的目标划分和服务方式就要细致化和专业化.因此,对特殊人群的服务方式要有针对性,还要遵循持续性、递进性,最大传播化,逐步研究化和专业化,实现"借力"与"合力"的要求.