如何更好地发挥文件、书籍类文物的博物馆教育功能

摘要

文件、书籍类文物是博物馆藏品中的重要类别.然而此类文物由于其自身特殊性,面临着如何提高展示的可观性及全面性的难题.要使文物更好地发挥其博物馆教育的功能,这些难题便需要我们运用更多的智慧去克服和解决.对于有文物价值的文件来说，多是与一些历史事件具有相关性。文件本身或许是极不起眼的，但与之相关的历史事件可能是波澜壮阔或者惊心动魄的.基于这一点，为了增强文件类文物的瞩目程度，可以采取一种衬托的手法。以文件为核心，挖掘其背后的历史故事、人或物，通过多种手段对其进行展开和叙述.当与文物相关的历史事件被以生动的形式展现出来，文物本身的价值便会更加突显在观众面前。对于部分主题性较强的书籍类文物，同样可以运用这一思路来提高其展厅关注度。在不对文件、书籍进行拆解破坏的前提下，可以考虑采取一些辅助的展示工具，将书籍内容电子化，用电子阅读设备进行呈现，借此实现一种互动式的展示。虽然牺牲了直接观看展品的直观性，但退而求其次，使得展品通过这种方式活起来，也是一个不错的选择。