推动科技馆科学兴趣小组与小学科技课堂有效结合

摘要

早在2006年中央文明办、教育部、中国科协联合下发的《关于开展"科技馆活动进校园"工作的通知》中就明确表示要将科技馆资源与学校教育,特别是科学课程、综合实践活动有效结合.科技馆科学兴趣小组是学校教育的第二课堂,学生们摆脱了传统课堂上教师以讲授为主,学生被动接受知识的授课方式,科技馆"科学兴趣小组"引导参与活动的同学亲自观察、动手操作,充分调动他们学习科学知识的积极性.