发现真实自我,尝试创造性的生活——从精神分析视角看一例大学生案例

摘要

从中国文化大背景出发,以精神分析的视角看待大学生的自我身份认同主题,结合高校心理咨询临床案例,揭示大学生常用的防御机制,发掘虚假成熟背后的真实自我,分析普遍现象背后的可能原因,并探索在咨询过程中如何帮助大学生心灵成长,生活得更自由、更真实、更有创造性.