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马仁锋; 王腾飞; 吴丹丹;
宁波大学;
海洋生态文化; 认知深度; 实践行为; 多元行动主体;
机译:认知,话语和实践中隐喻和框架的整合方法,并应用于癌症隐喻
机译:“海洋与空间”-欧洲教育实践
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机译:重新考虑圣经的隐喻:圣经预言中诗歌隐喻的认知方法。
机译:生态文化社会相互依存和整体认知
机译:认知(执行管理者与空间感知)之间的关系与baixa学校认知的平衡关系认知(执行功能与空间感知)的关系与低学历老年人的平衡
机译:矢量编码与空间认知的前庭基础:神经生理学和计算机制
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机译:粘稠的海洋解决方案的实践和配置
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