基于创新型人才培养的环境设计课程体系研究——以展示设计课程教学为例

摘要

展示设计作为环境设计专业的核心课程之一,对其课程体系的研究具有深刻的理论意义.当下我国设计教育仍没有形成成熟、完备的体系,环境设计教育仍然具有强烈的美术教育色彩,针对设计类课程建设中的一些典型问题,以创新作为设计教育的核心,以实践教学和理论教学为两翼,以思维教育为主导,构建较为完备的展示设计课程体系具有积极的现实意义.