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从后世各家医案探讨内经教学方法

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《黄帝内经》是中医理论体系形成的基础,是四大经典之首,是培养中医人才道路上的一门专业必修课.但由于其成书年代久远,文字晦涩难懂,内涵深奥抽象,让学生们在学习过程中常常有畏惧心理.本文将结合后世各家思想及医案研究,基于医家医著的阅读指导法、医家医案的情境演示法、课外学习的任务驱动法,探讨内经教学的方法,为《内经》的学习与教学提供参考.

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来源
《中华中医药学会内经学分会第十八届全国内经学术研讨会》|2018年|413-417|共5页
会议地点北京
作者
汤巧玲; 孙灵芝; 宋佳; 贺娟;
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作者单位

中华中医药学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类普通教学法;
关键词
高等院校; 黄帝内经课程; 教学方法; 学习兴趣;

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