首页> 中文会议>'98年全国高等工科院校物理教育学术研讨会 >多层次物理实验教学模式的研究与实践

多层次物理实验教学模式的研究与实践

摘要

新的物理实验课程的教学体系由不同层次的四大模块组成,在每一模块中充分体现分层次组织教学内容的特点,便于因才施教,有利于学生获取知识、培养能力,提高素质。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号