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小学音乐教学变革的现实反思

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深化小学数学课堂教学变革、反思课堂教学变革成果,有助于扎实推进小学数学素质教育活动的顺利开展,本文中,笔者结合自身的教学实践,主要从变革要突出"理论联系实际"、注重提升学生的"数学思维能力"、数学课堂教学要"生活化与现实化"、重点培养学生的"模型思想"等四个方面对小学课堂教学变革的成果进行了总结、反思.

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来源
《2014·北京音乐教育国际论坛》|2014年|156-157|共2页
会议地点北京
作者
王旭;
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作者单位

首都师范大学音乐学院;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类数学;
关键词
小学教育; 数学课堂教学; 教学质量; 人才培养;
入库时间 2022-08-17 10:32:50

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