开展图书导读活动促进学生素质发展

摘要

本文综述了小学学校图书馆开展图书导读活动以促进学生素质发展的策略：1、针对学生年龄、兴趣特点，进行有目的阅谈辅导；2、引导学生剪辑、收集资料，提离信息运用价值；3、开展图书市场调查活动，努力营造健康、文明的图书阅读环境。结合校情实际，利用图书馆这一第二课堂集道，开展图书导读活动，有利于培养学生自主学习习惯和创新精神，有利于学生基移知识的运用和基本技能的发挥，有利于促进学生整体素质的提高。“书籍是人类进步的阶梯”，但愿每个同学能成为知识的主人，为21世纪祖国的经济建设贡献自已的聪明才智。