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关于计算机文化基础课程教学内容的思考

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本文指出了现行的大学计算机基础课程教学内容的不足,提出了一个改进方案,在课程设置上分为计算机基础导论和计算机基础实践两个部分,强调教学内容的权威性、课程设置的灵活性和软件平台的多样性,特别强调了增加有关计算机应用对社会的作用与影响的内容的重要性.

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来源
《全国高等院校计算机基础教育研究会2000年会》|2000年|386-389|共4页
会议地点深圳
作者
干红华; 张钧良;
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作者单位

全国高等院校计算机基础教育研究会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;
关键词
计算机基础教育; 课程设置; 教学内容; 高等院校;

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