多媒体辅助的分析化学实验教学模式

摘要

为了适应研究型大学培养本科生人才的需要，经过长期不解努力和探索，在中国科学技术大学我们率先完成了从传统单一的“验证性实验”到目前的“基础型一综合型一研究型”分析化学实验教学课程体系的建设。该教学模式在我校已经实施十几年，教学效果显著，学生反响强烈。近年来，在该教学体系结构框架下，我们又开展了“如何在有限的教学课时内，让学生既能完成设定的实验内容和熟练掌握各种规范操作，又能在实验过程中实现自主思考”教学模式的探索。这里，简单介绍如何将多媒体技术与传统实验教学内容有机结合，以视频、动画和图片方式将分析化学实验教学中重点、难点等制作成多媒体教学视频，供课前预习和学生课后复习使用。这样不仅收到了比传统教学模式更好的教学效果，而且激发学生主动学习和探究的兴趣，同时培养了学生分析问题、解决问题的综合能力，进一步提高了分析化学实验教学的质量。