德育活动中的职业指导教育

摘要

随着中国以“双向选择,自主择业,竞争上岗”为主体的毕业生劳动就业制度的进一步实施,中等职业学校毕业生“就业难”已经成为一个严峻的现实，通过德育活动有效地开展职业指导教育,有助于促进学生就业目标的实现。本文简述了职业指导教育各阶段的内容，并结合北京现代职业学校职业指导现状，详细介绍了该校通过德育活动有效地开展职业指导教育的“四结合”方式：第一，职业指导教育与学生个人能力提高相结合；第二，职业指导教育与班级管理相结合；第三，职业指导教育与学生创业能力的培养相结合；第四，职业指导教育与学生上岗前的就业指导相结合。