运动教育模式在北京高校排球教学中的应用研究

摘要

传统的排球教学是按照分解——整体的教学模式,也就是先学习排球的各个单项技术——传、垫、发、扣等,然后用很少的课程将这些技术运用到比赛中,类似于先生产零件然后组装的原理,但这种方法不能作用于人,就会出现目前这种学生只会单项技术,但是不会参加比赛的现状,整个教学过程失去了排球运动本身的乐趣,又怎能使学生在课余愿意继续参与其中呢?因此,适时的大跨步地转变排球教学的思路和理念,采用运动教育模式,将竞技运动改变到适合学生的最佳水平,以分组合作学习和通过对不同角色扮演为组织形式,整个教学过程都以比赛的形式贯穿全程,重视提供给学生真实的运动体验,重视适合学生的基础水平,倡导以游戏形式的比赛培养学生的运动文化,促进北京高校排球运动蓬勃发展.